segunda-feira, 24 de junho de 2019

Ead 515 - Ufop Atividade proposta - Radiação



Livro: Praticando matemática 
Série: 8º ano 

Autores Álvaro Andrini
Maria José Vasconcellos 

Unidade 3  -    Radiciação 
Página 53 - 54 

Atividade como referência   - página 55                                                           

                                                                          Radiciação 
Radiciação é a operação matemática inversa à potenciação. Enquanto a potenciação é uma multiplicação na qual todos os fatores são iguais, a radiciação procura descobrir que fatores são esses, dando o resultado dessa multiplicação.
Para representarmos radicais utilizamos o símbolo √, chamado de radical.

Dessa forma,

Onde n é o índice da raiz, a é o radicando e b a raiz. Leia-se: raiz enésima de a é igual a b.

Link do vídeo no youtube:

https://youtu.be/Kee1-QNv9O0?t=41 


domingo, 16 de junho de 2019


D20 - Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.

1-    Em uma garagem, estão estacionados carros em 8 fileiras. Em cada fileira há 12 carros.
Quantos carros há nesta garagem?

A) 20
B) 36
C) 72
D) 96


2- Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso líquido é de 49 gramas. Em 5 pacotes teremos quantos gramas?

(A) 59
(B) 64
(C) 245
(D) 295


3- Uma merendeira preparou 558 pães que foram distribuídos igualmente em 18 cestas. Quantos pães foram colocados em cada cesta?

(A) 31
(B) 310
(C) 554
(D) 783


4 - Numa gincana, as equipes deveriam recolher latinhas de alumínio para reciclagem. Uma equipe recolheu 5 sacos de 100 latinhas e outra equipe recolheu 3 sacos de 50 latinhas.
Quantas latinhas foram recolhidas ao todo?

(A) 100
(B) 150 
(C) 500
(D) 650


5 - Os moradores do bairro Vera Cruz arrecadaram para algumas famílias 6 290 cestas básicas, que serão distribuídas em duas semanas. Na primeira semana, foram distribuídas 3 178 cestas.

Quantas cestas ficaram para ser distribuídas na segunda semana?

A) 3 012
B) 3 112
C) 3 122
D) 3 128


6- Amanda e Laura têm juntas 31 bonecas. Amanda tem 19 bonecas. Quantas bonecas Laura têm?

A) 8
B) 12
C) 28
D) 56


7 - Em uma viagem, um caminhão transporta 2.250 tijolos. Quantos tijolos transportará em 35 viagens, levando sempre essa quantidade?

(A) 76.550
(B) 77.750
(C) 78.750
(D) 78.785


8 - comprou um televisor por R$ 4.200,00. Pagou em 8 prestações mensais iguais. Qual foi o valor de cada apresentação?

(A) R$ 521,00
(B) R$ 522,00
(C) R$ 525,00
(D) R$ 1.525,00


9 - Para conseguir dinheiro para a construção de uma quadra de esportes, a diretora de uma escola mandou confeccionar camisetas que foram vendidas ao preço de R$ 12,00 cada. Com a venda foram arrecadados R$ 996,00. Quantas camisetas foram vendidas?

(A) 73
(B) 74
(C) 83
(D) 84


10 - Uma garrafa de refrigerante tem 1,5 litros de capacidade. Para comprarmos 9 litros deste refrigerante devemos pedir

(A) 6 garrafas.
(B) 7 garrafas.
(C) 7,5 garrafas.
(D) 8 garrafas

.
11- A professora organizou os trabalhos dos seus alunos para uma exposição em 12 colunas com 126 trabalhos em cada uma delas. O número de trabalhos expostos foi

(A) 368
(B) 378
  (C) 1.412
  (D) 1.512


12 - Bel comprou 3 blusas (cinza, azul e vermelha) e ela tem 2 saias (preta e branca). Para ir a uma festa, de quantas maneiras diferentes Bel poderá se vestir?

(A) 3
(B) 4
         (C) 5
         (D) 6


13- Maria tem 5.039 envelopes. Ela quer guardá-los em caixas que só cabem 100 envelopes. Ao término do trabalho, quantas caixas e qual a sobra de envelopes que ela terá?
(A) 5 caixas com 100 envelopes e sobra de 39 envelopes.
(B) 50 caixas com 100 envelopes e sobra de 39 envelopes.
(C) 53 caixas com 100 envelopes e sobra de 39 envelopes.
(D) 503 caixas com 100 envelopes e sobra de 9 envelopes.

14- Uma escola está participando de um projeto de plantio em regiões de manguezais, cuidando da conservação e preservação desse ecossistema. A diretora distribuiu 504 mudas de plantas entre as 12 turmas dessa escola.
O número de mudas que cada turma recebeu foi

(A) 22.
(B) 33.
(C) 42.
(D) 50.


15 - Em um vestiário há 12 camisas e em outro, há o dobro desse número.
Quantas camisas há no outro vestiário?

(A) 42
(B) 24 
(C) 21
(D) 14


D19 - Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da
adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa),
comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).


1- Daniele tinha 584 cartões telefônicos em sua coleção. Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64 cartões, mas ela perdeu 12 deles.
Quantos cartões Daniele têm em sua coleção agora?
A) 508
B) 520
C) 636
D) 648

2- Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles. Quantos bois esse fazendeiro tem agora?
(A) 266
(B) 376
(C) 476
(D) 486

3-Uma escola recebeu a doação de 3 caixas de 1000 livros, mais 8 caixas de 100 livros, mais 5 pacotes de 10 livros, mais 9 livros.
Esta escola recebeu o total de
(A) 3 589 livros.
(B) 3 859 livros.
(C) 30 859 livros.
(D) 38 590 livros.

4- Numa fazenda, havia 524 bois. Na feira de gado, o fazendeiro vendeu 183 de seus bois e comprou mais 266 bois.
Quantos bois há agora na fazenda?
(A) 507
(B) 607
(C) 707
(D) 727

5-Flávia estava jogando baralho. Na primeira partida, Flávia fez 325 pontos. Na segunda, fez 785 pontos. Na terceira partida, perdeu 465 pontos. Quantos pontos Flávia fez ao final dessas três partidas?
(A) 535
(B) 545
(C) 645
(D) 655

6- O dono de uma loja de brinquedos compra uma boneca por R$ 11,50 e vende esta mesma boneca por R$ 13,40. Para cada boneca que vende, o dono da loja tem um lucro de quantos reais?
(A) 24,90
(B) 2,90
(C) 1,90
(D) 0,90

 8- Antônio e Carlo colecionam figurinhas. Carlo já colou, em seu álbum, um número de figurinhas que é múltiplo de 3 e as figurinhas que Antonio já colou correspondem a um número divisível por 2. Os números de figurinhas que Carlo e Antonio, respectivamente, já colaram podem ser
(A) 45 e 18.
(B) 45 e 17.
(C) 35 e 18.
(D) 17 e 18.

9- O Brasil está no Grupo G da Copa do Mundo de 2010. No primeiro dia de venda de ingressos para o jogo da Seleção Brasileira, foram vendidos 345 ingressos. No segundo dia, foram vendidos 254 ingressos.
Quantos ingressos foram vendidos nos dois dias?
(A) 91.
(B) 599.
(C) 600.
(D) 609.

10- A Austrália levou para os jogos 22 jogadores e 7 pessoas da equipe técnica, em um ônibus com 45 lugares. Quantos lugares sobraram?
(A) 16.
(B) 23.
(C) 30.
(D) 74.

11- Em uma escola há 330 alunos. Foi realizada uma pesquisa com esses alunos, em relação à brincadeira de que eles mais gostam, e foram coletados os seguintes dados:
Sendo assim, quantas crianças preferem brincar de pular corda?
(A) 240.
(B) 220.
(C) 200.
(D) 130.

12- Leia o texto e responda a pergunta:
                     População do Rio é solidária com as vítimas da chuva
Os alunos de uma escola aderiram à Campanha de Arrecadação de alimentos não perecíveis, roupas, água mineral e colchonetes, para ajudar as vítimas das fortes chuvas que atingiram o Rio de Janeiro no mês de abril.

O 3º ano arrecadou 70 colchonetes e o 4º ano arrecadou 125 colchonetes.
O 4º ano arrecadou a mais
(A) 55 colchonetes.
(B) 95 colchonetes.
(C) 170 colchonetes.
(D) 195 colchonetes.

13- Flavio vai conhecer São Paulo. A estrada que liga o Rio de Janeiro a São Paulo tem 429 km de extensão. Para ir a São Paulo e voltar para o Rio, o número de quilômetros percorridos na rodovia é de
(A) 846 km.
(B) 848 km.
(C) 856 km.
(D) 858 km.

14-Os ônibus da excursão de Flávio deram uma parada em Resende, cidade que fica a, aproximadamente, 163 km da cidade do Rio de Janeiro, na estrada que liga o Rio a São Paulo.
Então, para chegar em São Paulo e percorrer os 429 km necessários, ainda faltam
(A) 346 km.
(B) 266 km.
(C) 256 km.
(D) 156 km.

15- Um ônibus sai do ponto inicial com 25 passageiros.
·  No 1º ponto, descem 3 pessoas e entram 5.
·   No segundo ponto, descem 9 e entram 3.

A expressão numérica que representa essa situação é
(A) 25 - 3 - 5 + 9 - 3 = 23.
(B) 25 - 3 + 5 - 9 + 3 = 21.
(C) 25 - 3 + 5 - 9 - 3 = 15.
(D) 25 - 3 - 5 - 9 + 3 = 11.



Ead 515 - Ufop Atividade proposta - Radiação

Livro: Praticando matemática  Série: 8º ano  Autores Álvaro Andrini Maria José Vasconcellos  Unidade 3  -     Radiciação   ...